Газета «Волжский университет»

В наше время люди ежедневно сталкиваются с самыми разными экологическими проблемами. Чтобы избежать неблагоприятного влияния на окружающую среду, не создавать ситуаций, опасных для здоровья и жизни, человеку необходимы новые знания, новая система ценностей, которые, безусловно, нужно создавать и воспитывать с детства.

10 апреля Волжский университет совместно с департаментом образования мэрии г.о. Тольятти и Центром интеллектуального развития провел городской экологический брейн-ринг «Природа и мы» для учащихся 5-7-х классов. В состязании приняли участие 23 команды из школ всех районов города: из Комсомольского района - № 7, 11, 15; из Центрального района - № 3, 4, 5, 16, 23, 63; из Автозаводского района - № 33, 44, 58, 61, 66, 74, 79, 84, 89, 94, гимназия № 77, школа «Эрудит» и школа села Ташёлка Ставропольского района. Как признаются организаторы, это огромный успех, так как они не ожидали, что столько ребят захотят участвовать в брейн-ринге.

«Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу - значит охранять родину», - именно такими словами М. Пришвина был открыт брейн-ринг. Каждый этап соревнований состоял из десяти конкурсов, в которых команды проявляли свои экологические знания. В первом конкурсе участники представляли свою школу. Ребята исполняли песни, стихи и даже показывали театральные сценки - все на тему экологии. Затем следовала «Разминка», в которой можно было отвечать на вопрос только «да» или «нет». Это помогло детям настроиться на соревновательную волну. Остальные конкурсы позволяли командам проверить свои знания в различных сферах экологии. Например, в конкурсе «Почемучки» почти каждая команда предложила свою версию ответа на вопрос «Почему жужжит муха?». Можно было услышать разнообразные варианты - «Настроение хорошее, вот и жужжит!», «Даёт о себе знать», «Вторая пара крыльев у мух преобразовалась в жужжальца, которые при движении и издают жужжание»… Помимо этого ребята отгадывали загадки, составляли пословицы, решали кроссворды, собирали приметы, а еще раскрывали причинно-следственные связи природных явлений (например, пытались определить развитие экологической ситуации при разливе нефти, ее последствия и предложить пути выхода из этой ситуации). Согласитесь, что не каждый взрослый сможет ответить на такие непростые вопросы, но юные экологи проявили эрудицию и справились с этой задачей.

После тщательной обработки результатов призовые места распределились следующим образом: 1 место заняла команда «Будь человеком» школы № 58 (педагог В.Ю.Чегодаева); 2 место у «Друзей природы» из школы № 15 (педагог Е.А. Шчепанович), 3 место разделили «Зеленый десант» из школы № 89 (педагоги Л.И. Рыщенко и С.Н. Рогачева) и «Мы - экологи» из школы № 79 (педагог О.В. Кохнюк).

Помогали в проведении брейн-ринга наши студенты-экологи Регина Петраускайте, Екатерина Крыгина, Каролина Наумавичюте из группы Б-101 и Анастасия Неделько, Ирина Куклина из группы ЭП-101. А Анастасия Ноженко (Эко-501) вошла в состав жюри.

Сотрудничество с Центром интеллектуального развития будет продолжаться. Уже сейчас планируются совместные мероприятия на следующий учебный год. И это будут соревнования в самых разных направлениях, например по экономике, журналистике, - и для учащихся средней и старшей школы. Такие интеллектуальные игры помогаю школьникам развивать логику, кругозор и эрудицию - все, что так необходимо в юном возрасте и что поможет им в дальнейшей жизни.

Мы выражаем благодарность организаторам и участникам брейн-ринга. Надеемся, что эта встреча была не последней!

Дарья ИНЯТКИНА

Просмотров: 6755

« Все статьи