Газета «Волжский университет»

10 февраля в УСК «Олимп» прошла выставка «Образование. Развитие. Карьера» для школьников, организованная выставочным центром «Экспо-Тольятти». Представители кафедры бухгалтерского учёта, анализа и аудита ВУиТ показали присутствующим презентацию и провели деловую игру. Мы побеседовали с организатором и ведущим этой игры к.э.н., доцентом Юрием Николаевичем Богдашкиным.

- Юрий Николаевич, чему была посвящена игра?

- Мы попытались показать школьникам все сложности экономики. Дать им представление о том, откуда берутся деньги, сколько их надо, для чего они нужны. На примере небольшой хлебопекарни мы наглядно продемонстрировали, как на самом деле сложно организовать свой бизнес, для этого необходимы экономические знания. Именно такой смысл мы закладывали в игру.

- Почему вы выбрали форму игры?

- Просто школьникам игра интереснее, им так проще понять материал. Одно дело прочитать лекцию, которые школьники обычно не слушают, а другое - когда дети сами пытаются встать на место директора, пекаря, экспедитора, бухгалтера, покупателя. Почувствовать на деле взаимодействие друг с другом и получить опыт.

- Кто вам помогал из студентов?

- Мне помогали наши пятикурсники, студенты экономического факультета группы ЭБ-501 Виктория Потапова, Егор Усманов, Маргарита Прищепа и Татьяна Аксентьева. Ребята очень активные.

- Расскажите, как проходила подготовка. Много было потрачено сил?

- Подготовка заняла около двух недель. За это время мы собрали много информации для игры, продумали каждый шаг, подготовили специальные карточки. Также мы придумали презентацию, в которую решили включить ролик о ВУиТ, нашей кафедре и специальности.

- А сколько ребят приняло участие в игре?

- В мероприятии участвовало двадцать ребят из 9-11-х классов школы № 54 вместе с учителями. Плюс наша компания и организаторы.

- Как реагировали школьники на происходящее?

- Сначала у них чувствовались зажатость, стеснение - и это нормально. Потом мы распределили между ребятами роли - и дело пошло. В первую очередь был выбран директор. Мы дали ему путеводитель дел, которые ему надо было выполнить, и он уже стал нанимать себе персонал, помощников. Постепенно в игру включились все. Ребята узнали много нового, получили интересную информацию. Например, как регистрируется фирма, сколько это стоит, как рассчитывается оплата труда. Увидели процесс закупки материалов и оборудования, узнали, что нужно делать, чтобы фирма не обанкротилась.

- Вы довольны проделанной работой?

- Конечно. Я тоже узнал для себя что-то новое. Окунулся в увлекательный процесс игры, был ведущим. 18 марта в нашем университете пройдет день открытых дверей, где мы планируем провести подобную деловую игру. Хотим задействовать и студентов четвертого курса. Мы побеседовали со студентами группы ЭБ-501.

- Почему именно вы занимались подготовкой?

Маргарита Прищепа: Мы хотели показать и доказать, что наш ВУиТ самый лучший. Рассказать школьникам о нашей специальности, что такое бухгалтерский учет, анализ и аудит. Это интересное направление в экономике.

- А как вы придумали деловую игру?

Егор Усманов: На одном из сайтов Интернета мы нашли заготовки похожей игры и адаптировали ее для себя. Придумали фирму, учебные деньги, дали их «директору», и дело пошло. В общем, помогли школьникам ощутить все нюансы рабочего экономического процесса.

- Интересно было общаться со школьниками?

Виктория Потапова: Очень. Сначала, конечно, ребята были немного растеряны, но в процессе действия всем без исключения стало интересно. Жалко, что игра длилась всего полтора часа.

Дарья ИНЯТКИНА

Просмотров: 2423

« Все статьи